INTRODUCCION

la realización del presente proyecto es para dar a informar al lector con la ley establecida 115 de 1994 en el articulo 97 donde se establece la obligación de los estudiantes de educación media durante los grados 9 10 y 11 prestar el servicio social estudiantil siendo este un proceso mas educativo, que busca integrar al estudiante en la vida.

Objetivo General.

Los Entornos Personales de Aprendizaje  son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a:

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

y lograr así los objetivos de aprendizaje.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.

Objetivos Específicos

• Diseñar un entorno personal de aprendizaje dirigido al uso efectivo de las Tecnologías de la Información y Comuni­cación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Proporcionar herramientas de manera integrada que permitan la gestión del proceso enseñanza – aprendizaje a través de un entorno personal de aprendizaje.
• Implementar en el entorno personal de aprendizaje herramientas informáticas que permitan fomentar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el  proceso de enseñanza-aprendizaje.

Justificación

La informática educativa se plantea como propósito desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para asimilar y ampliar sus conocimientos en la aplicación de herramientas tecnológicas. 

Es importante destacar que el blogs educativo como instrumento de difusión y comunicación, así como de las diversas herramientas de comunicación enseñanza de Las TIC, entre las múltiples potenciales que nos ofrecen las TIC, debemos considerar aquellas que contribuyen al manejo de la comunicación y la información en el proceso educativo compartido , lo cual resulta de vital importancia para mantener un contacto directo y estrecha relación con los alumnos, a fin de proporcionar e intercambiar información sobre el tema tratado y mantenerla actualizada mediante el uso de las redes sociales. 

Es por eso que hemos tomado la iniciativa de diseñar el entorno personal para dar a conocer los aspectos significativos y creativos en la potencializarían de la Informática Educativa, para la formación de los usuarios.

                                                             

INTRODUCCION

la realización del presente proyecto es para dar a informar al lector con la ley establecida 115 de 1994 en el articulo 97 donde se establece la obligación de los estudiantes de educación media durante los grados 9 10 y 11 prestar el servicio social estudiantil siendo este un proceso mas educativo, que busca integrar al estudiante en la vida.

Objetivo General.

Los Entornos Personales de Aprendizaje  son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes a:

• Fijar sus propios objetivos de aprendizaje
• Gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos
• Comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje

y lograr así los objetivos de aprendizaje.

Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.

Objetivos Específicos

• Diseñar un entorno personal de aprendizaje dirigido al uso efectivo de las Tecnologías de la Información y Comuni­cación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Proporcionar herramientas de manera integrada que permitan la gestión del proceso enseñanza – aprendizaje a través de un entorno personal de aprendizaje.
• Implementar en el entorno personal de aprendizaje herramientas informáticas que permitan fomentar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en el  proceso de enseñanza-aprendizaje.

Justificación

La informática educativa se plantea como propósito desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para asimilar y ampliar sus conocimientos en la aplicación de herramientas tecnológicas. 

Es importante destacar que el blogs educativo como instrumento de difusión y comunicación, así como de las diversas herramientas de comunicación enseñanza de Las TIC, entre las múltiples potenciales que nos ofrecen las TIC, debemos considerar aquellas que contribuyen al manejo de la comunicación y la información en el proceso educativo compartido , lo cual resulta de vital importancia para mantener un contacto directo y estrecha relación con los alumnos, a fin de proporcionar e intercambiar información sobre el tema tratado y mantenerla actualizada mediante el uso de las redes sociales. 

Es por eso que hemos tomado la iniciativa de diseñar el entorno personal para dar a conocer los aspectos significativos y creativos en la potencializarían de la Informática Educativa, para la formación de los usuarios.